آموزش و پرورش
-
اردیبهشت- 1404 -23 اردیبهشتعمومی
مدارس سمپاد ویترین آموزش و پرورش؛مدیریت مدارس خلاقانه و تربیتی باشد – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرگزاری آنلاین ایوب رضایی در جمع مدیران مدارس استعدادهای درخشان سمپاد کهگیلویه و بویراحمد افزود: این مدارس ویترین نظام تعلیم و تربیت این هستند و باید با نگاهی رهبری محور خلاقانه و مبتنی بر نوآوری در آموزش اداره شوند. وی با بیان اینکه این مدارس به دلیل ماهیت خاص و نقش آنها در موفقیت های علمی المپیادها جشنواره ها و آزمون سراسری تأثیرگذاری مهمی در نظام تعلیم و تربیت دارند ادامه داد: انتخاب مدیران این مدارس نیز توسط مدیرکل انجام می شود که نشان دهنده اهمیت و جایگاه راهبردی آن هاست. حفظ جایگاه مدارس سمپاد استان در کشور مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به عملکرد قابل قبول مدارس سمپاد در سطح این استان گفت: میانگین نمرات این مدارس در پایه های دهم تا دوازدهم از میانگین کشوری بالاتر است و سهم قابل توجهی در ارتقا میانگین نمرات کلی استان دارند اما باید توجه داشت که این وضعیت باید حفظ و تقویت شود. وی با اشاره به اینکه مدیریت در مدارس سمپاد نقش مهمی دارد تصریح کرد: مدیری می تواند موفق باشد که علاوه بر تخصص و دانش نفوذ در دل ها و توان رهبری در مسیر تربیت دانش آموزان را داشته باشد. رضایی تاکید …
-
14 اردیبهشتاخبار استانی
ریشه بسیاری از چالش ها در نظام آموزش و پرورش است
به گزارش خبرگزاری اخبار استانی از قزوین «سالار قاسمی» معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در آیین بزرگداشت مقام معلم که در سالن اجتماعات دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد با ادای احترام به مقام معلمان و فرهنگیان استان گفت: هدف حضورم در این مراسم تنها تکریم نمادین معلم نیست بلکه فرصتی برای بازخوانی جایگاه حکمرانی شایسته و نقش کلیدی معلم در توسعه کشور است. قاسمی با تأکید بر اینکه هفته معلم باید فراتر از تجلیل نمادین باشد خاطرنشان کرد: این هفته باید بستر بیان دغدغه های معلمان و شنیده شدن صدای آن ها باشد. معلم عامل اصلی ساخت کشوری در تراز جمهوری اسلامی ایران است. معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: هر ناترازی و مشکلی که در جامعه می بینیم ریشه در ناترازی نظام تعلیم و تربیت دارد. با اصلاح آموزش و پرورش می توان سایر ساختارهای کشور را نیز اصلاح کرد. او سه ویژگی کلیدی معلم تراز انقلاب اسلامی را عالمِ عامل مربی دلسوز و پژوهشگر خلاق برشمرد. قاسمی با اشاره به مطالبات جامعه فرهنگیان عنوان کرد: بازنگری توسعه محور در ساختار دانشگاه های تربیت معلم افزایش سهم بودجه آموزش و پرورش از ۹ به ۲۰درصد و فراهم سازی فرصت های پژوهشی …
-
بهمن- 1403 -2 بهمنعمومی
دستاوردهای آموزش و پرورش قبل و بعد از انقلاب؛ از کمیت تا کیفیت/ سند تحول بنیادین؛ نقشه راهی برای آینده
پیشرفت علمی ۵۰ ساله (۷)؛ رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش به بررسی دستاوردهای آموزش و پرورش قبل و بعد از انقلاب پرداخت و گفت: رشد چشمگیر پوشش تحصیلی و افزایش تعداد دانشآموزان و مدارس پس از انقلاب، قابل مشاهده است و توجه بیشتر به کیفیت آموزشی و اجرای کامل سند تحول بنیادین ضرورت دارد. به گزارش خبرنگار آنا، اگر بخواهیم به صورت مقایسهای به دستاوردهای آموزش و پرورش قبل و بعد از انقلاب نگاهی بیندازیم، باید گفت که از لحاظ کمی، پیشرفتهای چشمگیری داشتهایم. قبل از انقلاب، بسیاری از مناطق کشور، به ویژه روستاها، از پوشش تحصیلی محروم بودند و بخش عظیمی از جامعه حتی از سواد حداقلی نیز برخوردار نبودند. پس از انقلاب، با تأسیس نهضت سوادآموزی توسط حضرت امام خمینی (ره)، گام بزرگی در جهت رفع این خلأ برداشته شد و امروز ایران به عنوان یکی از کشورهای تراز اول در زمینه پوشش تحصیلی شناخته میشود. پیشرفتهای کمی؛ گامهای بلند به سوی عدالت آموزشی یکی از دستاوردهای مهم اخیر در حوزه آموزش و پرورش، تدوین و اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. این سند که پس از ۱۲ سال تلاش و بررسیهای کارشناسی تهیه شده، نقشه راهی برای ارتقای کیفیت آموزشی ارائه میدهد. الگوی مدرسه تراز …
-
دی- 1403 -16 دیعمومی
«شریفی» مدیرکل آموزش و پرورش سمنان شد – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرگزاری آنلاین، طی حکمی از سوی وزارت آموزش و پرورش، قاسم شریفی کلاریجانی به عنوان مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان منصوب شد. قاسم شریفی متولد ۱۳۵۸ دارای مدرک دکترای برنامه ریزی شهری است. دبیری و مدیریت در برخی مدارس استان سمنان، تدریس در مراکز آموزش عالی و دانشگاه فرهنگیان، کارشناس آموزش، رئیس گروه آموزش راهنمایی استان، رئیس اداره روابط عمومی آموزش و پرورش استان سمنان از جمله مناسب وی بوده است. او رئیس اداره انجمن اولیا و مربیان استان، رئیس اداره آموزش نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان سمنان، مشاور معاون وزیر آموزش و پرورش در دولت دوازدهم بوده است. مدیرکلی دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات استانداری سمنان، مدیرکلی دفتر فرهنگی و اجتماعی استانداری سمنان، مشاور استاندار، مدیرکلی حوزه استاندار و روابط عمومی استانداری سمنان از جمله فعالیتهای کاری وی در طول ۲۲ سال خدمت است. درج و تدوین ۱۷ مقاله علمی، نظارت و مجری نُه طرح پژوهشی در حوزه تعلیم و تربیت، کسب عنوان معلم نمونه کشوری در سال ۱۳۸۶، کسب عنوان معاون برتر کشور در سال ۱۳۹۶ و اخذ لوح تقدیر از رئیس جمهور وقت، کسب دهها رتبه برتر کشوری و استانی در …
-
آذر- 1403 -18 آذراخبار استانی
طهرانچی: مدرسه باید به نهاد رشد تبدیل شود، نه تنها مرکز دانایی/ آیا نظام آموزش و پرورش ایران از پاسخ به سوالات اساسی نسل امروز عاجز است؟
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی به تحولات سریع فناوری و چالشهای عصر انسانماشین و اینکه حکمرانی موثر در نظام تعلیم و تربیت پاسخ مقابله با این عصر است، تأکید کرد. به گزارش خبرگزاری آنا، محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در همایش ملی حکمرانی در نظام تعلیم و تربیت که امروز ظهر در پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، با اشاره به اهمیت موضوع حکمرانی مطلوب و رابطه دانشگاه و مدرسه، سخنرانی خود را آغاز کرد و مباحثی را در این زمینه مطرح کرد. لزوم حکمرانی موثر در نظام تعلیم و تربیت طهرانچی با بیان اینکه دنیا پس از انقلاب صنعتی، مسیر شتابانی را در تمدن غرب طی کرده است، گفت: ما در فضای مجرد زندگی نمیکنیم و با عصری مواجهیم که انسان ماشین و فناوریهایی همچون هوش مصنوعی و کامپیوتر کوانتومی بهعنوان نمادهای اصلی آن مطرح هستند. در این عصر، انسان برای نخستین بار به مرکز انقلاب صنعتی برده شده و مفاهیمی مانند توسعه پایدار و تابآوری بهعنوان ارکان اصلی آن شناخته میشوند. وی ادامه داد: جهان امروز، نسلی را تجربه کرده است که با عنوان نسل زد شناخته میشود؛ نسلی که با عصر جهان شبکهای همزیستی داشته است. اما اکنون در حال ورود به عصری هستیم که آن را عصر انسان …
-
16 آذرعمومی
پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت روز دانشجو
وزیر آموزش و پرورش به مناسبت ۱۶ آذر روز دانشجو پیامی صادر کرد. به گزارش اخبار استانی به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، متن پیام علیرضا کاظمی به شرح زیر است: « برگ زرین شانزدهم آذرماه از گاهشمار تاریخ ایران اسلامی، یادآور رشادتها، ایستادگیها و عدالت طلبی دانشجویان آزادی خواه ایرانی در برابر ظلم و استبداد جهانی و نماد آرمانهای خواهی، استقلال و مبارزه با مداخلات بیگانگان در امور کشور است. نقش بی بدیل دانشجویان و دانشگاهیان، به عنوان تأثیرگذارترین اقشار جامعه در آگاهی بخشی، بصیرت افزایی و ایجاد شور و شعور انقلابی، در تاریخ پرفراز و نشیب کشور عزیزمان، بر کسی پوشیده نیست؛ دانشجویانی که روح صلحدوست و روحیه ستمستیزی شان با اتّکال به خداوند متعال و اتّکای به آموزههای متعالی اسلام و فرهنگ عالی ایرانی، مُوجِد «استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی» شده اند. «روز دانشجو»، روز پُرفروغی در حافظه تاریخی ایران سرافراز و فرصت مغتنمی است برای شناسایی و شناساندن ۱۶آذر به عنوان یک رخداد عظیم تاریخی در بستر سترگ حرکت مردم غیور ایران به سوی ظلم ستیزی، به نسل های نوخاسته این سرزمین سربلند و تأکید بر رسالت بزرگ و سرنوشت سازی که این نسل آگاه در راه تحقق اهداف متعالی انقلاب …
-
5 آذراخبار استانی
خسروپناه: آموزش و پرورش اولویت اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی است
حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه عنوان کرد: آموزش و پرورش اولویت اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی است. به گزارش خبرگزاری آنا، حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به همراه جمعی از مدیران دبیرخانه این شورا صبح امروز 4 آذر 1403 با حضور در محل وزارت آموزش و پرورش با دکتر علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پروش دیدار و گفت و گو کردند. حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه در جلسهای که امروز دوشنبه 5 آذرماه در وزارت آموزش و پرورش برگزار شد تأکید ویژهای بر اهمیت مسائل آموزش و پرورش به عنوان اولویتهای اصلی دبیرخانه و شورای عالی انقلاب فرهنگی داشت. وی بر اهمیت موضوعاتی همچون تربیت معلم و دوره کودکی تأکید و بیان کرد که توجه ویژه به این مسائل میتواند از بسیاری از مشکلات و اتفاقات آینده پیشگیری کند و به ارتقای نظام تعلیم و تربیت کشور کمک شایانی کند. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: رویکرد شورای عالی انقلاب فرهنگی ورود به مسائل فرادستگاهی و پرهیز از دخالت در مسائل اجرایی است. استاد خسروپناه بر لزوم ایجاد فضا و بستر همافزایی بیشتر بین دستگاههای اجرایی مانند وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی بهمنظور تحقق اهداف مشترک تأکید کرد. دکتر علیرضا کاظمی، …
-
آبان- 1403 -26 آباناخبار استانی
«محمود امانی طهرانی» به سمت دبیرکل شورایعالی آموزش و پرورش منصوب شد
با حکم رئیس جمهور؛ با حکم رئیس جمهور «محمود امانی طهرانی» به سمت دبیرکل شورای عالی آموزشوپرورش منصوب شد. به گزارش خبرگزاری آنا، مسعود پزشکیان روز شنبه ۲۶ آبان ۱۴۰۳ در حکم انتصاب امانی طهرانی تصریح کرده است: امید است با اتکال به خداوند متعال و در چارچوب قانون اساسی، اهداف سند چشمانداز، سیاستهای کلی مصوب مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی)، برنامه هفتم پیشرفت و رعایت منشور اخلاقی کارگزاران دولت چهاردهم؛ ضمن نظارت بر حسن اجرای مصوبات، نسبت به پشتیبانی علمی، پژوهشی و خدماتی متناسب با وظایف و مأموریتهای شورا و توسعه نظام اطلاعرسانی به مردم، مراجع ذیربط و سازمانهای بینالمللی حسب شرح تکالیف مقرر در قانون مجدانه بکوشید. متن کامل حکم به شرح زیر است: بسم الله الرحمن الرحیم جناب آقای محمود امانی طهرانی در اجرای ماده (۳) و بند (الف) ماده (۸) لایحه قانونی راجع به تشکیل شورای عالی آموزشوپرورش مصوب ۲۷ بهمن ۱۳۵۸ شورای انقلاب اسلامی ایران و ماده (۷) آییننامه داخلی آن شورا مصوب ۲۷ بهمن ۱۳۸۱ هیئت محترم وزیران، با عنایت به پیشنهاد وزیر محترم آموزشوپرورش و موافقت شورای یاد شده، به موجب این حکم برای مدت چهار سال به عنوان «دبیر کل شورای عالی آموزشوپرورش» منصوب میشوید. امید است با اتکال به خداوند متعال و …
-
مرداد- 1403 -26 مردادعمومی
نتیجه نهایی آزمون استخدامی دبیری و هنرآموز آموزش و پرورش اعلام شد – خبرگزاری آنلاین | اخبار ایران و جهان
به گزارش خبرنگار آنلاین، شرکتکنندگانی که در مراحل بررسی مدارک و مستندات خوداظهاری و ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژه رشتههای شغلی دبیری و هنرآموز سال ۱۴۰۳، موضوع مجوز شماره ۱۰۰۴۸۷ به تاریخ ۱۴۰۲/۹/۱۵ سازمان اداری و استخدامی کشور شرکت کردند می توانند نتایج آزمون مذکور در درگاه اطلاعرسانی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور به نشانی: www.sanjesh.org مشاهده کنند. کارنامه نهایی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش (مشاغل دبیری و هنرآموز) سال ۱۴۰۳ در اینجا قابل مشاهده است. متقاضیان لازم است ضمن مراجعه به درگاه اطلاعرسانی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور، چنانچه در ردیف قبولشدگان نهایی آزمون قرار گرفتهاند به منظور طی سایر مراحل استخدام (ارائه گواهی عدم سوءپیشینه، انجام آزمایشات و معاینات پزشکی، تشکیل پرونده استخدامی، ساماندهی و آمادگی جهت شرکت در دورههای مهارت آموزی در شهریورماه توسط دانشگاه فرهنگیان) به شرح ذیل اقدام کنند: ۱) در تمام مراحل ارزیابی تکمیلی (بررسی اسناد و مدارک، معاینات پزشکی و حوزههای سنجش و ارزیابی تکمیلی) برای داوطلبان این امکان فراهم بوده است تا در صورت اعتراض به هر مرحله یا فرایند ارزیابی تکمیلی، مراتب را اعلام کرده و این اعتراضات از طریق کارگروه نظارت و کمیسیون موارد خاص در طول فرایند ارزیابی …
-
18 مردادعمومی
آموزش و پرورش سیاسی شده است/کسی جرأت نمیکند وزیر این وزارتخانه شود
به گزارش اخبار استانی، نادر برزگر، کارشناس تعلیم و تربیت با اشاره به اهمیت انتخاب وزیر در شرایط حاکم جامعه به شورای انتخاب شده از سوی دکتر پزشکیان اشاره کرد و گفت: ایشان رویکرد جدیدی را برای انتخاب کابینهی خود آغاز کرده که این شورا موظف است افرادی را برای وزارتخانهها با استفاده نظرات مختلف طی فرایندی انتخاب کنند که امید است برآیند ان انتخاب کارشناسی و دولت کارآمد باشد. برزگر با اشاره به اهمیت نظام آموزش و پرورش در تربیت نسل آینده، اظهار داشت: بر کسی پوشیده نیست که مهمترین وزارتخانهی هر کشوری نظام تعلیم و تربیت آن است. چون آینده هر کشوری بستگی به این دارد که با چه ویژگیها، شاخصها وتوانمندیهایی، نسلی را تربیت کنیم که آیندهی این کشور را بسازد، از این رو از اهمیت بسیاری برخوردار است. این کارشناس تعلیم و تربیت گفت: در دههی اول انقلاب اسلامی به دلیل رویکرد فرهنگی انقلاب یکی از وزراتخانههایی که تحت الشعاع تحولات قرار گرفت، آموزش وپرورش بود که هم از لحاظ مدیریتی و هم از لحاظ ساختاری تحولات عظیمی در آن صورت گرفت. از جمله احیای امور تربیتی، رویکردجدید در برنامههای درسی و کتب درسی. و این نوع نگاه سبب شد وزیرانی در سطح شخصیتهای ملی برای این …
- 1
- 2